Introducción
La Escuela Primaria N°295, fundada en el año 1983, en la ciudad de San Carlos de Bariloche, es un establecimiento educativo comprometido con la formación integral de sus estudiantes. Con una propuesta pedagógica innovadora y un equipo docente altamente capacitado, nuestra escuela brinda una educación de calidad en un ambiente inclusivo y estimulante.
Jornada simple y jornada completa
En nuestra escuela, nos preocupamos por adaptar la jornada escolar a las necesidades de nuestros estudiantes. Por eso, contamos con jornada simple para el primer nivel, donde los niños tienen clases por la mañana, y jornada completa para el segundo y tercer ciclo, donde los estudiantes pueden disfrutar de un horario extendido que les permite profundizar en diversas áreas del conocimiento.
Infraestructura y áreas de aprendizaje
Para garantizar una educación de calidad, contamos con salas y laboratorios especiales para cada necesidad. Nuestras instalaciones incluyen espacios dedicados a las áreas de lengua, matemática, ciencias sociales, ciencias naturales, danza, música, audiovisuales, plástica, inglés e informática. De esta manera, nuestros estudiantes tienen la oportunidad de explorar y desarrollar sus habilidades en distintos campos del conocimiento.
Un enfoque integral
En la Escuela Primaria N°295, valoramos el desarrollo integral de nuestros estudiantes. Además de las áreas mencionadas, también promovemos la educación emocional, la educación física y la educación en valores. Nuestro objetivo es formar ciudadanos responsables y comprometidos con la sociedad.
Conclusiones
En resumen, la Escuela Primaria N°295 es un espacio de aprendizaje integral, donde nuestros estudiantes pueden desarrollar sus habilidades en diversas áreas del conocimiento. Nuestra propuesta pedagógica, nuestra infraestructura y nuestro enfoque integral nos convierten en una institución educativa de excelencia. Estamos comprometidos con el crecimiento y el bienestar de nuestros estudiantes, y trabajamos día a día para brindarles una educación de calidad.